迷糊妹和苗亮被一同安排到了郝老師的班級裏，這個瘦老頭對學生確實很有一套方法。開學一個多月來，初一年級的新生們剛從各個鄉校會聚到一起，難免會起一些小摩擦，在一些好鬥的男生中，打架似乎成了家常便飯，已經有幾個班級的男生早已在教導處掛上大名，成了教導處老師重點關注的對象，郝老頭的班級卻沒有這樣的情況。

開學第一天，他也只是輕描淡寫地跟本班的學生說，他當班主任有三條原則：一不會向家長告狀二他並不需要特別的權威；三就是絕對不允許出現打架鬥毆的現象，一經發現，初一（1）班的教室裏可就不需要這個人了。

他郝老頭是誰？整個南匯區來說，也能稱上頂刮刮的教育一把手，教學幾十年，早可謂“桃李滿天下”了！

誰不知道他上課風趣幽默，上知天文、下知地理，經他三年薰陶，頑石也會開竅！況且老頭子明確告訴大家，他不喜歡跟家長搞小報告，是個難得的報喜不報憂的好老師，而班級裏也確實有幾個從小學起就被家長打大的孩子，聽到這樣的好消息，誰還願意挪別的班級呀！家長的打罵疼在表面，痛在心裏，誰不要面子呀？堅決不挪窩了！所以，開學一個多月，別的班級一直有小打小鬧，單挑獨鬥，但他的班級卻像一方世外桃源一樣，一點也沒有被這些現象影響到，也算了校園一景了。

郝老頭是教語文的，但他要求學生們對任何功課都必須之前預習，以保證當天上課的質量，也歡迎學生們準備跟教材有關的各類的問題去挑戰他，但上課的時候，卻也從不拘泥於課文的形式，對課文內容深入淺出、旁徵左引、典故信手拈來，把上輩子頗爲自大的苗亮也聽的一楞一楞的，更不要說旁邊那個一臉崇拜的小丫頭了。常常是下課鈴響，同學們還意猶未盡，郝老頭卻像剛剛踩着鈴聲走進來的那樣，又匆匆的走了，有時候連課本都忘記了拿，時間久了，班級裏的學生們才知道：原來郝老師的煙癮極大，一堂課四十五分鐘下來，忙着過煙癮去了。同學們看到他，總是尊敬的叫一聲“郝老師”，背地裏卻親暱地稱他爲“郝老頭”。

不過，就是這麼一班都對他佩服的五體投地的半大小孩子，其中卻還有讓郝老頭頭疼不已的，不是別人，就是後來插班進來的那兩個小毛孩子。

他們剛來的第一天，細心的郝老頭就發現這個新來的女孩子根本就不想搭理她坐在旁邊的男孩子。開始是以爲他們互不相識的緣故，但時間久了，所有的同學和任課老師都發現：他們倆根本就不說話。本來以爲是成績太好、卻相互排斥的關係，教書幾十年了，什麼學生沒有碰到過呀？剛來一禮拜時候，郝老頭就找他們分別談過一次。

“琴曉馨同學，醫院裏的琴延龍醫生是你的爺爺吧？我還跟他學過太極呢。”從爺爺開始找話題，應該是好說話點。

“老師跟爺爺學過？爺爺家以前可是武師呢！”聽到爺爺是老師的老師，這個小姑娘就一下開心起來了。

“恩，學過一陣子，不過後來大家都太忙，就沒有堅持。”

“哦。”後者的臉上帶着明顯的失望，郝老頭差點笑了出來。

“曉馨同學，你爲什麼不理苗亮同學。”老頭不準備繞彎子了。

“老師，男女授受不親，我爲什麼要跟他說話。”小姑娘看起來是準備好的。

“那班級裏別的男生你也跟他們說話的？”郝老頭緊追不捨的問到。

“老師，他們都是大哥哥，跟哥哥說話，沒有關係的。”小丫頭眨巴眨巴的眼睛，看起來一臉不解的說到，老頭真的是哭笑不得：什麼孩子，屁大一點，就授受不親了！

找那個苗亮小男生問話，還沒開口，他倒先訴苦了。

“老師，您別問我，我也不知道爲什麼，我也想跟同學友愛相處呀，可她就是不想搭理我，我有什麼辦法？”

“以前你們沒有吵過架。”

“以前，沒有，就是上輩子的時候也沒有吵過，這輩子還剛剛認識呢！”這孩子，低着腦袋想了想，楞是把上輩子給搬出來了，郝老頭剛喝下去的一口水差點被吐出來。

不擔心他們跟不上教學進度，卻找不到小姑娘排斥這個小男孩的由頭

一個多月的觀察，郝老頭確信他們不但能比別的學生更加遊刃有餘應對課程，甚至還發現他們都各自帶好了自己喜歡的閒書在自修課上大看特看，只是在封皮上作了一點小小的僞裝。第一次單元測驗就證明了老頭子的觀察：他們倆的成績都遙遙領先於班級的其他人，尤其是英語這門課程：英語老師爲了給這些不知天高地厚的丫頭小夥子來個下馬威，最後一大題閱讀理解用了好多生字，學生們在這一題上基本沒有得分，除了少數精英，他們倆竟然也名列其中，而且居然都是滿分。任課的英語老師甚至還暗示他們的英語發音比自己都標準，對這個，郝老頭倒沒有太大的詫異：因爲接收他們時校領導告訴他，這個暑假裏他們天天都在收聽電臺裏的“**”呢！

上課後的沒幾天，郝老師就分別訪問過他們的家長，知道他們除了喜歡閱讀大量的書籍外，女孩子琴曉馨喜歡釣蝦摸魚、跳繩跑步的集體活動，男孩子苗亮更傾向於投球、俯臥撐或者是舉槓鈴等這樣的單獨活動，性格上看起來，女孩子的應該是外向型的，而男孩子則稍稍靦腆一點，而且據說之前他們的言行跟其他孩子也沒有什麼特殊的差異，好象所有的變化都是在這個暑假裏瞬間發生的，女孩子的姐姐甚至能一口說出妹妹發生變化的日子——7月11日。真有點讓一輩子不相信鬼神的郝老頭沒來由的出了身冷汗：“巧合罷了！”時候老頭子在心裏揶揄了自己一把。

教書幾十年，郝老頭自問也算是閱人無數了，但這樣的孩子他也算是從來沒有見過，倒像是退休前老天特地把他們送到他面前，讓他見識見識的。

差不多又是一禮拜以後，郝老頭又找了他們一次談話。

“琴曉馨同學，你對苗亮同學有意見，”老頭這次單刀直入了。

還是那雙大眼睛眨巴眨巴了了幾下，最後看了看身旁的這個男生，女孩子乾脆說了這麼一句：“您乾脆給我換個座位，我就是不想跟他說話。”

郝老頭氣樂了，心想：我這不是解決矛盾，倒來激化這個矛盾了。還沒有輪到他開口，身邊那個小小的男生就開口了：“郝老師，我不想換座位，這個位置挺好，換了位置我就學不進去。”小男生說完後還朝着小女生調皮的笑了笑，卻不料女孩子口觀鼻、鼻觀心的根本就不理他。郝老頭那個叫暈啊……

不過觀察下來，這一對小冤家除了互不搭理外，對別的同學卻都很友好，完全沒有因爲自己的成績而沾沾自喜，似乎也沒有想獨佔鰲頭的打算，因爲凡是有同學不懂的，他們都樂意解答。撇開兩人不說話這一節來說，其他方面郝老頭還是比較滿意的。曉知以情，動之以禮，相信他總能找到解決的方法的，

最近一次找他們詳談的情景還歷歷在目。

“作爲一個班級、一個整體，和睦相處是最高要求，至於成績如何，這個要看個人天分的，”郝老頭吸了口煙，對兩人苦口婆心的開始了他的引導。

“郝老師，您又想說什麼呀？”乾脆準備假裝豪不知情的小姑娘問到。

“小丫頭，還跟我躲迷藏，”郝老頭在心裏嘀咕了一句，“老師要說的，你們倆都知道。”

“老師，我們不知道。”兩人難得的異口同聲，卻誰都沒有看誰，只是滿臉揶揄的着看着郝老頭，郝老頭真是爲之氣結！鬱悶呀！

“你們倆有過什麼矛盾？還是……怕對方超過自己？”郝老頭鍥而不捨的繼續發揚釘子精神，卻看到兩個小傢伙都很不屑的看着自己。

“郝老師，有個學習對手是好事，再說，‘有容乃大’，我怎麼會怕一個小姑娘。”說這話的是眼前這個小小的小男子漢。

老頭真的是深深的被挫敗了，他只好使出最後的殺手鐧，希望這一對鬼靈精怪的孩子不要識破：“你們這一屆學生，是我最後一次帶班，你們就讓我順順當當的站好這最後一班崗吧。”弦外之意就是你們給我點面子，不要再這樣僵持下去了吧。

但這兩個小鬼居然不像其他人聽到這句話後一副洗心革面、誠惶誠恐的樣子，倒是很有默挈一臉驚異的看着郝老頭，那意思好象在說：“來點新鮮的，誠意點的話行不？不要拿這個來考驗我們的智力。”

郝老頭心裏那個叫冤呀，怎麼就讓他碰到這麼賊的孩子呢？