“是山茶花？”
“我們那氣候不適宜山茶花。”
“桃花？”
“還桃花運呢？呵呵。”大衛笑道，“桃花是很漂亮，可以輕輕一碰就容易脫落，拿着棵桃花枝能送人嗎？”
“那肯定是油菜花，油菜花多美啊，插在瓶子裏都能活！”
“哈，油菜花是黃色的呀。再說了，油菜花只能生長在田野裏，不能在山上！”
“哦哦對，我怎麼這麼笨呢。”寧馨沉吟了一下，說，“我想起來了，是桂花，又香又好看！對吧，來預備一起唱：八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎啊豎起來……”
“哈哈，這個倒沒想到，以後可以考慮送桂花給你。”
“嗯我喜歡，每年秋天桂花綻開的季節裏，我都會採擷一些插在書房裏。”
“不過你的答案已經很貼近了。”
“怎麼貼近了？提示一下嘛！”
“都是跟紅色革命相關的，比如你剛纔唱的那首歌。”
“跟紅色革命相關的一首歌，而且還有花……”寧馨忽然想到了，“映山紅？對，就是映山紅！”
“何以見得？”
“記得有部電影《閃閃的紅星》，裏面有個場面就是鼕鼕媽臨死時，唱的就是這首歌，然後鼕鼕和他爸就在夢中——漫山遍野映山紅開時隨紅軍大部隊打了回來。”
“情景記得很清除嘛！”
“那當然，我特別喜歡那一幕，更喜歡那首歌的旋律，太好聽啦！”
“恭喜你答對了！”大衛說，“更重要的是，她的名字中有個‘紅’字，而我們家鄉是革命老區，映山紅代表的意義那部電影中已經說得很清楚了。”
“你老家是江西的嗎？”
“不是江西，是湖北，大別山區。歷史影響僅次於你們井岡山革命根據地。”
“聽說過！兩百個將軍、同一個故鄉！”
“就是我們家鄉！”
“啊？那你們家是不是也出將軍了！”
“算是吧！”
“怎麼叫算是？”
“我大大爹，不，我大大爺——我們那管爺爺加爹爹……”
“哈，我們這好像有的地方也是……”
“那就好。我大大爺也就是我爺爺的堂兄大是革命根據地的創始人之一，大爺爺也就是我爺爺的親哥哥是紅軍一位副軍長，他們算不算是將軍？”
“那差不多都快到元帥級別了，至少是上將！”
“可惜他們很早就犧牲了。”
“怎麼犧牲的？”
“爺爺的堂兄被張國燾肅反殺害了，大哥隨紅軍西路軍戰死了！”
“好慘！”
“沒什麼都過去了。”
“那你爺爺呢？”
“他那時年紀太小，留住家鄉了，後來也就是一普通百姓。”大衛說着，意識到話題扯遠了，試圖找回來，“剛纔說到哪裏來啦？”
“講到你給那個叫‘紅’的女孩送了一束映山紅。”
“哦對，在我們家鄉，映山紅是一種具有特別意義的花卉。這種花最喜歡開在背山面水的地方，一到春天，山光湖影映照下，漫山遍野的映山紅別提多美麗壯觀了！”
“我也想要一束映山紅！”
“好，哪天我也送你一束親手摘的。”
“呵呵，開玩笑的啦，把映山紅單獨留給你的‘紅’吧，只有她配！”
“你是我喜歡的妹妹，也可以的！”
“謝謝！雖然知道你是哄我的，但還是很開心！”寧馨發來個頑皮的圖像，“接着講講你和‘紅’的故事啊。她很喜歡你送的花吧？”
“她接到我的花後很意外，臉刷地就紅了，我至今還記得她嬌羞的面容與鮮花相映成趣、燦爛明媚的樣子，好美！”
“是不是班上都轟動了？”
“沒，當時是週末返校的時間，還沒上自習。她是學霸，家裏離的也近，每次到的都很早，教室裏沒幾個人，且都在忙着自習，所以尚未造成轟動效應。她接過花後好像也很開心，就插在她自己喝水的杯子裏。”
“看來是真心喜歡，連喝水的杯子都犧牲了！”寧馨羨慕地說。
“後來別的女生進來後，看着她桌上的花都很喜歡，紛紛問誰送的？”
“呵呵，她怎麼說？”寧馨饒有興趣地問。
“她說自己摘的。同學們都不信，要她第二天帶她們去摘。”
“這下麻煩大了，她怎麼對付的？”
“她很聰明，藉口要找幾個男生幫忙，第二天下午下課後，就不着痕跡順理成章地把我和同桌捎帶上了。等一路奔跑着回到學校已經又到了自習時間了。雖然大家都沒喫上晚飯，但教室內紅彤彤的一片，煞是好看。”
“呵呵，感覺她很會照顧別人情緒，頗有人緣吧？”
“是的。從此以後，明顯感覺她關注起我來，時不時會轉身找我說話，問數學題，或是關注我的作文、抽查我的英語。”
“感覺到幸福來襲了吧？”
“哪裏呀，她一找我說話，我就感覺呼吸不暢，尤其是聞到她身上若隱若現的縷縷清香，心中就有些不能自已，不敢看她。”
“她抹香水了？”
“哪能呢？我們是一所鄉村小學，別說抹香水，見都沒見過這東西。”
“哦，明白了，天生的、自然的體香，歷史上就有個香妃！”
“我不知道是不是，反正她似乎覺察到我有意避開她，就越發故意找我說話。”
“哈哈，很好玩。要是有個小男生這樣對我，我也會找他說話的！”寧馨興高采烈。
“說什麼‘小’男生？你們纔是‘小’女生呢！”
“沒覺得這樣的男生纔可愛嗎？看來她是真喜歡上你了，這下你該放心了吧。”
“唉，更大的麻煩還在後面呢？”
“又發生什麼事了？”
“她找我說話時我不怎麼搭理她，但她要是跟別的男生說話，特別是跟那些更帥氣、更聰明的男生說話時，我就心裏堵得慌，難受極了！”
“這是妒忌！這下你麻煩大了。她是班花加校花，喜歡她的男生那麼多，明裏暗裏追求她的肯定也不少，你妒忌的過來嗎？”
“是啊，我性格比較內向，有什麼事情也不會找人訴說，結果每天心亂如麻，腦袋裏一片漿糊，喫飯喫不香，睡覺睡不好。去醫院裏看，才知道是神經衰弱，只好請假回家修養了好幾天。”
“她知道嗎？”
“可能吧。要知道我們已經到了高考倒計時的時候，我們都出身農村，那時高考是我們唯一的出路，絕不能有半天閃失，所以在我回家修養的幾天裏，她申請和別的同學換了個座位，怕影響我的學習。”
“她自己表現很堅強嘛！”
“一開始我也這樣想，覺得她肯定是沒看上我，所以情緒沒受什麼影響。爲此，我心裏暗暗有些不平，就也故意和新來的女生親近。”
“你這樣做不對，她離開你其實自己心裏也不好受，我想。”
“可惜我那時年輕，不懂這些。偏偏這個女生是縣城來的，家境很好，人也漂亮，成績也不錯，對我似乎也比較有好感。有一次晚自習，我的衣服因打球刮破了一點，她看見了，當時就讓我脫下來替我補好了。”
“‘紅’肯定不高興了！”
“是啊，當時因爲是課堂上，同學們都看見了，幾個好事的當時就起鬨逗起我們來。我瞥眼看見只有紅沒有笑，而是一甩手出教室了。”
“這就是你做的不對了！”
“是啊，我當即就有些傻眼，趕緊找個藉口也跑了出去，發現她一個人坐在學校的池塘邊，捂着頭，雙肩微聳，暗暗啜泣。”
“看你，把她傷着了吧！”
“是啊，我心裏難過極了，不知道該說些什麼好。哪天月光如水，漫灑在校園的房屋建築及林蔭道上，很美。我忽然靈機一動，響起一首詩，於是輕聲朗誦起來：
月啊
照着我吧
但要輕些
不要讓我有所感覺
但願我所有的情思
都能配得上你的皎潔……”
“很美的詩，你寫的？”
“沒有的事，這是借用別人的，具體是誰的詩忘了！”
“就是借用的也很好，我喜歡，估計紅也喜歡吧！”
“是的，我朗誦時，她抬起頭認真聽着，末了‘撲哧’一笑，抬起身來，用一個東西砸在我頭上，然後飛快地跑回教室了！”
“啊，砸傷你了嗎？”
“怎麼會呵呵”，大衛笑了，“她扔給我的是一張摺疊了的紙條。”
“情書？”
“不是，也是一首詩。”
“她會寫詩？”
“是的，而且寫的很好！”
“什麼內容，方便透漏一點不？”
“十幾年了，只記得這麼幾句：
離別啊，好熬人，好誘人；
我雙手合十，祈禱着——
神啊，請賜予我力量，
讓我用生命的所有，
換取他開心的歸來……”
“真的是美女加才女啊，而且竟然——真的喜歡上你了！”
“我當時就懵了！”
“應該幸福纔對啊！”
“只是幸福來的太突然，沒想到她真的會喜歡我，而且給我寫了詩！”
“好好珍惜！”
“可惜，那時我們都太年輕，壓力很大，不懂得如何把握感情。”
“又怎麼了？”
“沒過多久，她也請假回家修養了！”
“這下壞了，肯定影響到你們高考……”
“沒錯，結果那年高考，我們雙雙名落孫山。”
“唉呀……”（未完待續）