從失敗中學得生活的智慧

在漫長的人生道路上，期望自己事業成功，僅有從書本上學到的智慧是遠遠不夠的，你還必須具備社會生活的智慧。這就是不斷減少你的錯誤的智慧。

生活是最嚴厲的老師，與書本教育的方式完全不同。生活的教育方式是你得首先犯錯，然後從中吸取教訓。大多數人由於不知道從錯誤中悟出道理，所以只是一味地逃避錯誤。他們卻不知道，這種行爲本身已鑄成大錯，還有一些人犯了錯誤卻沒能從中吸取教訓。這些都是爲什麼有如此多的人總是循環往復地犯着自己曾經犯過的錯誤。他們會一而再、再而三地犯錯，就是因爲他們不知道如何從錯誤中吸取教訓。

愛因斯坦被帶到普林斯頓高級研究所辦公室的那天，管理人員問他需要什麼用具。愛因斯坦回答說：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張鋼筆就行了。啊，對了，還要一個大廢紙簍。”

“爲什麼要大的？”

“好讓我把所有的錯誤都扔進去。”

追求卓越的過程，其實就是不斷丟棄錯誤的過程。丟棄錯誤，我們纔會看到一條向上的路。一位哈佛教授指出：人在成功的時候總是認爲自己是高明的，而很少歸結爲運氣；而出錯時，卻總是以運氣不佳爲藉口，害怕承認錯誤、分析錯誤，以致故態復萌，再犯同樣的錯誤。殊不知，錯誤本身都有其可以借鑑的價值，而只有那些善於從失敗中總結經驗教訓，不怨天尤人的人才能避免重複犯錯。

“一個人受騙兩次就該毀滅。”一個真正明智的人絕不應該再犯同類的錯誤。的確，犯錯不可怕，只要不犯相同的錯誤就是一種進步。每個人都不希望出錯，並害怕出錯，自小師長便教導人們犯錯是不好的事，會使自己失去親朋的疼愛。這種教育常常使人們不能正確對待錯誤，不能接受對錯誤的批評。這很不利於糾正錯誤，從錯誤中學習。當我們受到批評時，不必感到失望、不平或憤怒，而應把精力用來制訂一項明確的計劃，以平息批評，重新起步。與有關的人共同研究你的計劃，不要浪費時間和精力彼此抱怨，應該共同努力，解決問題。有時候我們又太勇於自責了。我們會說：“這都是我的錯。”“我什麼事都做不好。”如果真是我們的錯，自責倒也無妨，但明明不是我們的錯而強要自責，便有危險。喜歡自責的人內心常有“我是笨蛋，我是失敗者”的想法。這麼一來，下次你又會犯同樣的錯誤，或是你誤信自己的確是笨蛋，而根本不再嘗試了。而這種思想僅僅是我們生活變得乏味和痛苦的原因之一，正確地對待錯誤的態度同時也是我們面對人生的態度。

錯誤本身都有其可以借鑑的價值，而只有那些善於從失敗中總結經驗教訓，不怨天尤人的人才能避免重複犯錯。

錯誤本身並不可怕，可怕的是錯得沒有價值。一個人雖然犯了點兒小錯誤。但如果他能總結失敗的教訓，知道自己爲什麼失敗，並不再犯更大的甚至是致命的錯誤，則錯誤對他來說比成功的經驗還重要。而這種教訓的總結會讓他成爲一個智者，更好地去面對我們所生活的這個世界。（未完待續）